CCNA 作業六 Access Control List

請拍照,包含有你和學長的專題簡報摘要心得

Refer : http://mouse.oit.edu.tw/Books/Network2/CCNP8/Lab%2008.ppt

Refer : http://mouse.oit.edu.tw/Books/Network2/CCNP8/Lab%2011.ppt

作業
(LAN 部分使用 215.61.xxx/24,
WAN 部分使用 182.71.xxx/24,
xxx代表學號末3碼,
學號末3碼超過250,使用末2碼)

模擬練習
1.明瞭OSPF動態繞送的運作原理
2.明瞭Access Control List工作原理

步驟:
1. PC1 tracert PC6
2. In Router 1,Router 2, Router3, Router4
   刪除所有EIGRP路由
   conf t
   no router eigrp 100
   router ospf 100
   network 211.81.xxx.0 0.0.0.255 area 0
   network 151.61.0.0 0.0.255.255 area 0
3. R1 s0/2 斷線
   conf t
   int s0/2
   shutdown
4.等待一段時間並觀察路由表   PC1 tracert PC6

作業圖 I Router 1 的 OSPF routing table



作業圖 II Router1 s0/2 斷線前後 PC1 tracert PC6 (三步變成四步)



I. 標準 ACL
實驗要求：不允許172.16.0.0/16, 192.168.2.0/24, 192.168.3.1連線至PC1。
For router 1

en
conf t
access-list 1 deny 172.16.0.0 0.0.255.255
access-list 1 deny 192.168.2.0 0.0.0.255
access-list 1 deny host 192.168.3.1
access-list 1 permit any
int f0/0
ip access-group 1 out
exit
exit
copy run start
sh ip int f0/0


作業圖 III
Router 1 的組態



作業圖 IV
PC1 Tracert PC6 & PC2



II.延伸ACL
實驗要求：Router 2 只允許由 Router 3 來telnet。

For router 2

en
conf t
line vty 0 4
login
password xxxxxx
exit
access-list 101 permit tcp host 172.16.2.253 any eq telnet
access-list 101 permit tcp host 172.16.3.254 any eq telnet
access-list 101 permit tcp host 172.16.5.253 any eq telnet
access-list 101 deny tcp any any eq telnet
access-list 101 permit ip any any
int s0/1
ip access-group 101 in
int f0/1
ip access-group 101 in
exit
exit
copy run start
sh start

作業圖 V
Router 2 的組態



作業圖 VI
Router 3 telnet Router 2



作業圖 VII
Router 1 telnet Router 2



III.延伸ACL - PING
實驗要求：Router 3 只允許由 PC6 來 ping。

For router 3

en
conf t
access-list 101 permit icmp host 192.168.3.1 any
access-list 101 deny icmp any any
access-list 101 permit ip any any
int s0/0
ip access-group 101 in
int s0/2
ip access-group 101 in
int f0/0
ip access-group 101 in
int f0/1
ip access-group 101 in
exit
exit
copy run start
sh start

作業圖 VIII
Router 3 的組態



作業圖 IX
PC6 Tacert Router 3 & PC 10

我看了太陽能三相感應馬達驅動器，用太陽能版對電池充電，轉三相驅動馬達。

專題名稱:行動輔助機器人
心得:聽了學長的專題報告,知道報告要如何做成,內容包含硬體設計,軟體程式撰寫,流程圖,成果.
而缺點,例如流程圖是否讓評審清楚了解跟是否有完整的整體電路,硬體連結,資料庫在報告當中.
對於報告的時間要控制剛好,萬一時間快到時趕緊報告完.

專題名稱：輔助馬桶
心得：我覺得很不錯台風可以在穩一點 在老年化的時代我覺得這個設計很好很符合現今

專題名稱：輔助馬桶

心得：有了這裝置可以幫助行動不便者上廁所
讓他們完廁後可以輕鬆起來。

我看的是利用超音波感測元件，偵測地下水的高度，來進行抽水的動作，也認識了蠻多東西！

專題名稱:輔助站立馬桶
我覺得這個專題做的不錯，不僅可以給需要到人使用，而且還很方便，裡面用到很多人性話的設計，讓需要的人上廁所可以更方便。

專題名稱:自動跟隨與追蹤
心得:我學到車輛跟隨的改進想法,跟在專題報告時應要有自信的表達自己的理念與想法

專題名稱:自動跟隨與追蹤
心得:看完了學長的專題發現一個重點，那就是如果有類似的目標，可能會干擾跟隨
我覺得可以給自動跟隨追蹤車目標的圖片，讓他記住，當遇到類似的目標時，
內部可以先進行比較，這樣可以避免跟隨錯目標。

專題名稱:搖桿控制暨物體追蹤機械手臂
心得:聽完學長的專題報告,大概可以了解專題報告要做哪些準備,這組學長報告的音量很清新而且服裝穿的很ˊ正式
,報告內容與回答問題都很明瞭自己的專題在做什麼,這是我在大三專題上要好好學習的。

超音波感測元件，偵測地下水的高度，來進行抽水的動作讓我學習到大三專題應該注意哪些！

專題名稱:種植紀錄APP
心得:現代的農名大多以紙本記載植物的狀況,透過APP我們可以方便的了解植物的情況
並以洋蔥式的系統架構分門別類記載每塊農地的資料,並知道專題大概的方向。

專題題目:搖桿控制暨物體追蹤機械手臂
心得:
雖然看似很完整的簡報與實物老師依舊能從中找出不足的地方希望我們能從中得到一些經驗在未來還我們做的時候
可以更完善更精進
(來不及拍 有入鏡的照片)

學長做的專題食材管控E化缺乏紀錄食材的保存期限，現在很多連鎖店透過這樣的方式，老闆只要上網看每個分店所購入的食材進而得知分店的營運狀況。

專題名稱:電梯控制
心得:電梯的用電不太穩定，所以馬達不夠力，而且電梯只做到三層樓，雖說是模擬，可是問題還挺多的

心得(自動追蹤追隨裝置):我個人覺得這專題的構想很好，我還想把這個點子套在行李箱上(做一個能自動追蹤主人的行李箱)，只是可惜的是學長沒有把它發揮到極致，漏洞百出。(例如:如果目標離裝置太遠的話怎麼辦)

專題名稱:自動追隨與跟蹤
針對學長的完成品,是令人驚豔的,但仍有許多可以改善的地方,比如說其標的物的特徵,感覺容易有混淆

報告主題:超音波偵測抽水馬達
心得:在報告時要表現出有自信的樣子，還要非常了解自己製作的東專題，才可以在面對老師問問題時，即時回答。

看完學長的報告之後突然覺得專題的路好遙遠老師好嚴格所以一定要好好認真的做然後也要懂每個東西的細節處理

學長做的專題感覺每一個都很厲害
不認真做是不行了 不然一定會被老師嘴到爛掉
學長說的原件有幾個都是連聽都沒聽過
看來要好好認真了

我覺得這個專題的功能可以在台灣發展，台灣常常有暴雨及水災，所以需要一個能在察覺水流異常增加就有警報的系統，這樣可以提前一點時間來做避難和防範的動作。而且這項專題運用到現在正在學習的8051單晶片及超音波測距模組，而且這組學長的指導老師跟我現在選的一樣，所以這能夠成為我和組員往後作為大三專題的重要參考方向。

簡報圖片:   

實物圖片:  

專題名稱:金屬探測車
心得:一進到教室就能感受到氣氛的凝重，看到第1組的學長上台，我自己也跟著緊張起來，不過我覺得他們講得很好，跟評審老師的對談中也有笑聲。但在輕鬆的對談中，評審老師的態度也是非常認真的，多麼微小的問題都能提出來糾正。而這個專題是我覺得滿有趣的，他們的想法是從Discovery獲得的，也許他們不是最好的，但他們的構想是我們可以學習的。我也開始為我們這組感到緊張了，該開始為專題做準備了。

我看了時間佔存器的運用
學長們想運用藍芽模式來進行遠操作
但是卻沒想到可以使用網路來進行距離更遠的方式

這個專題是輔助站立馬桶座墊。
其實全部看下來有部份的專題都是學長一代一代下來的。